郭老师见梁老师油盐不进,直接走了,气得他脸色铁青,骂了一句后,也大步走了,两人在马路旁,分道扬镳。
就像上次梁老师知道郭老师偷了他的解题思路稍微改了一下之后,两人不再说话,这一次,话不投机半句多,再次冷脸,不欢而散。
梁老师还在后悔,他为什么还会对郭老师有期待?就不该和他聊的!
这一次,是真的分道扬镳了,道不同不相为谋。
第二天办公室里,梁老师还以为大家都对他昨天和郭老师的会面没有兴趣呢,毕竟昨天可没有一个人等了他,一下班,全都跑了个精光。
没想到他被问了,还是温老师先问的,就连周老师,都好奇的看着他!
正好,他没地儿倾诉呢!
“我跟你们说,那个姓郭的,真的是太过分了,他居然想骗我辞职!
虽然不是现在吧,但是他跟我说以后他想去办一个什么补习班,什么教学机构,这不就是和学校打擂台吗?
学生在学校已经学得够累的了,还要去补习,还有没有休息时间了?如果所有的老师都跑去办补习班,去教学机构上课,那还上学干什么?白浪费两分钱,你们说是不是?”
梁老师现在急需大家的认同,所以他现在非常想听到赞同他的回答。
没想到,在他说完后,周老师居然率先说了句,:“这个郭老师,果然是个聪明人啊。”
霍飞宁补充,“确实,聪明人,还挺有元件的,确切的说,是个精明的生意人。”
第447章:有的人出生就在罗马
“不是,你们不觉得他这个行为,很……”
“很什么?”阿华歪着头,好奇的问道。
梁老师忽然卡壳了,反正他就是觉得不好。
“那孩子们在学校里学习还不够吗?还要去补习,这不是没有休息时间了吗?没有足够的休息,就没有精力上课,上课不专心不认真,学不到什么,然后成绩差,又去外面再花钱补习,这不是恶性循环吗?”梁老师边说脑子边转,说完就觉得自己脑瓜子实在是太聪明了,他就是想说这个!
学生们如果上课的时候可以好好听讲,平时按时完成老师布置的作业,自己可以买点练习题做着,不懂的可以问老师,不耻下问,和同学们也可以互相交流,讨论,还需要补习吗?
完成了作业,掌握了知识,就可以玩了啊,该玩的时候好好玩,学习的时候好好学习,这样才是快乐的学习方式。
“梁老师说的也有道理,当然了,这种情况,是比较理想的情况。
我个人认为,办补习班,有利有弊吧,任何事情,都有两面性,就怕失控,只要适当运用,就是挺好的。
不过这个时候能想到办补习班,郭老师真的,眼光很前,是赚大钱的人。”
梁老师心里有气,他们越这样说,他越觉得看不上郭老师了,他冷哼一声,“哼,资本家做派,生意人而已!如果教书育人是生意的话,那这一切还有什么意义?全都是生意好了。”
“我就不喜欢这样!我当老师,就只是想当老师,想教好学生,仅此而已!
学校就是给学生们学习知识和做人的地方,去补习班,老师会教你为人处世吗?不会吧?补习补习,这不就跟民国时期,有钱人家找那些留过洋的家教一样,是有钱人才玩的东西嘛。
如果有钱人除了上课外,还要去补习,把普通人甩出一大截,那普通人家的孩子,没有能力上补习班的孩子,不是更追不上他们了吗?他们加倍努力,都追不上了啊,因为就这么点东西,他们能接触到的只有这些,那些有钱的,可以学会更多,他们就不在一个起跑线上了,这不公平。”
梁老师这会有点偏激了,霍飞宁冷静的说了一句,“他们从一开始,就不在一个起跑线上了,这是没办法的事情啊。 条条大路通罗马,有的人,从出生就在罗马。
有的人拼劲努力完成的梦想的,到达的终点,只不过是别人的起点而已。
但是学习,确实是普通人能改变命运的最直接最能看到回报的一条路了,梁老师,别想太多了,哪怕没有郭老师开补习班,也会有其他人开的。
郭老师至少是真的有能力的吧,他至少在教学上,能力很强,这一点毋庸置疑。”
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